Есть у нас поговорка, смысл которой в том, что, чем старше дети, тем более серьезные у них жизненные испытания...

Каждый из родителей, проверяя народную мудрость на собственном опыте, со временем это признает.

Одним из влиятельных факторов отношений с детьми является то, что в основу воспитания ложатся интересы ребенка и внутреннее видение родителей своего сына или дочери как взрослого человека…

Наверно, мне, в определенной степени, повезло – многие из моих друзей старше меня и к тому времени, как я стала мамой, их дети уже были школьниками. В последствии, это было очень полезным опытом для меня.

Здесь принято рано выходить замуж и сразу же рожать детей. Но, где у нас учат их воспитывать...?

Мне долго пришлось ждать мою дочку – целых 4 года. За это время я не раз думала, как воспитывать детей? Что нужно сделать для того, чтобы отношения с ребенком были доброжелательными и искренними?

Дети моих друзей взрослели и проявляли характер, становились личностями. Я наблюдала за тем, как их воспитывают и отмечала для себя, что мне нравится, а что нет… Когда я узнала о своей беременности, то начала читать Б.Спока и другие книги авторов широко известных в этой теме.

Шаг за шагом, я подбирала ключи к сердцу своей малютки, которой упрямства было не занимать… Хотелось решать все вопросы мирным путем, но не всегда так получалось, и временами сожалею, что терпения хватало не всегда.

Мы с ней уже давно понимаем друг друга почти без слов. Люди, которые раньше говорили, что я «неправильно» воспитываю дочь, что я ее балую, сейчас понимают, как они  ошибались. Теперь многие  замечают, что у нее более высокая степень осознанности, чем у некоторых взрослых... В ее неполные 15 лет.

Мы больше нужны детям, пока они маленькие, а они нам нужны всегда…

Пребывая в различных жизненных ситуациях, выбирая свои действия, я всегда заглядывала далеко вперед, учитывала как свои желания, так и интересы ребенка, но при этом и то, что ей необходимо соответственно возрасту в тот конкретный момент времени.

Я полагаю, что надо с малку детей научить занимать самих себя и относиться к ним, как к личности. Позволять им высказывать свое мнение, при этом научить ребенка смотреть на вещи объективно и уважать родителей, но не бояться их.

Кто-то может сказать, что детям уметь занять самих себя - это нереально. А я скажу – реально, если все, кто близко общается с ребенком, будут поддерживать одну общую на всех линию воспитания, где интересы ребенка, как личности стоят выше, чем собственный эгоизм  взрослых, находящихся рядом с ним.

Нам не хватает терпения, и мы кричим. Детям не хватает внимания – и кричат они.  Мы дарим им игрушки, зная, как ими  играть. Они - видят новый предмет и не знают, как его применять…

Меня не раз выручало то, что я хорошо помню свое детство, свое восприятие разных событий в то время. Ошибка родителей, что они игрушки покупают, а играть ими детей не учат... А как дети это могут узнать, если своего опыта у них еще нет, и чужим никто не делится, да еще и отмахиваются, ссылаясь на занятость?

Я не раз проверяла такой метод – ребенку нужно однажды рассказать сказку про его игрушку и проиграть рассказанную сказку этой игрушкой. А еще, набраться терпения до 3-х лет. Просто дать малышу время понять себя и родителей, с 3-х лет будет легче, если сможете правильно себя поставить.

Да, потом начнется школа, уроки, собрания, взросление, «пороговые точки», когда дети проверяют пределы допустимого в терпении своих родителей…

Но ведь это в наших силах давать им свою любовь, много любви и внимания, именно тогда, когда это для них важно, когда они в этом нуждаются. Но при этом научить их тоже делиться с нами своим вниманием и любовью так, чтобы родители чувствовали её и видели – дети их понимают, ценят и уважают, но не злоупотребляют родительскими чувствами.

Наши дети, своей чистотой восприятия, часто помогают нам  увидеть жизнь в истинном свете. Научившись общаться с детьми на их языке, мы даем им возможность выучить наш, взрослый, порой сЛОЖный язык. От этого мы начинаем лучше понимать друг друга.